É necessário apoiar políticas europeias que visem fazer do Património Cultural Europeu um fator de desenvolvimento económico e social, para além de promover o seu conhecimento, o respeito pelas diferentes culturas e a consciência de ser cidadãos europeus e dos valores comuns da União Europeia. 

Os profissionais ligados ao turismo e ao património podem contribuir para o desafio de concretizar um património dinâmico, ou seja, um verdadeiro recurso para o usufruto e uso da população, ao mesmo tempo que é sustentável. São necessários intérpretes do património, formados na arte de ajudar a explorar, conhecer e valorizar o património através de novas experiências e emoções agradáveis que criem um verdadeiro vínculo afetivo dos visitantes, o que torna esta disciplina uma ferramenta inteligente para avaliar, preservar e gerir o património cultural europeu.

A formação profissional na Europa mostra vários perfis, mas é necessária uma formação especializada em património rural. Os guias turísticos são comuns nas cidades, mas não nas áreas rurais. Quando os turistas visitam o meio rural, costumam procurar turismo ativo, gastronomia e tranquilidade, mas no meio rural existe uma tradição escondida, um património pouco explorado que deve emergir para mostrar os benefícios globais do campo.

O património oferece um grande potencial para revitalizar as áreas rurais e impedir o abandono rural. Muitas zonas rurais da UE recorreram ao turismo como uma estratégia de desenvolvimento alternativa face às mudanças no sistema de produção agrícola e outras atividades económicas. O sector do turismo cultural rural apresenta um enorme potencial de crescimento e criação de emprego, pelo que é importante formar os profissionais em novas competências e melhorar o acesso à formação e qualificação para todos, como forma de promover o emprego de qualidade para os jovens, especialmente nas zonas rurais.

Finalmente, é necessário fornecer recursos para o desenvolvimento profissional contínuo de formadores de ensino e formação profissional (EFP), através do desenvolvimento de materiais e ferramentas práticas de formação para formadores / professores / tutores de EFP, com uma metodologia prática e exemplos que facilitem o processo de ensino-aprendizagem, dada a necessidade de estratégias que visem promover o verdadeiro conhecimento do património europeu, pois apenas através da apropriação do valor cultural do património pelos cidadãos haverá um horizonte de sustentabilidade.